Silmania tapaamassa Ingolstadtissa

8d-luokan oppilas Silman El Baset on tehnyt alkuvuodesta kahden ja puolen vuoden sopimuksen Bundesliigaseura FC Ingolstadtin kanssa.

Vasaramäen koululla ja kahdella muulla eurooppalaisella urheiluyläkoululla on alkanut yhteinen kolmevuotinen Erasmus+ - KA2-hanke Preparing Young Student-Atheletes for Transitions. Nuo kumppanikoulumme ovat National Sport School Malta ja Pascal Greek School Kyprokselta.

Hankkeen tarkoituksena on yhteistyössä toisiltamme oppien kehittää urheiluluokkatoimintaa. Hankkeen nimi viittaa siihen, että hankkeessa pyritään valmistamaan urheilevia nuoria erilaisiin muutoksiin, joista Silmanin muutto yksin Saksaan on hyvä esimerkki.

Kävin tapaamassa Silmania perjantaina 10.3. Audi Sportakademiessä, joka toimii Audi Sportparkissa.

Kuvassa ovat vasemmalta oikealle: Jochen Strobel, Silmanin "opinto-ohjaaja" ja U17-joukkueen valmentaja, minä, Silman ja Nicola Knabl, joka mm. johtaa asuntolaa, jossa Silman asuu.

Silmanin huone oli erittäin siisti ja niinpä hän oli saanut oveensa vihreän naurunaaman.

Vierailuni tärkein tavoite oli  tutustua Silmanin kouluun ja sopia, miten hän voisi harjoittelun ja pelaamisen ohella suorittaa peruskoulumme loppuun. Kokeilimme Skype-yhteyttä Vasaramäen kouluun ja sovimme säännöllisistä viikottaisista skype-tapaamisista ja aktiivisesta wilman käytöstä.

Lauantaina 8.3. sain seurata VIP-vieraana Bundesliigan ottelua FC Ingolstadt - FC Köln.

Sunnuntaina sitten ehdin seurata vielä Silmanin U17-joukkueen peliä Müncheniä vastaan. Silman pelasi heti aloituskokoonpanossa. Puoliajalla - tilanteen ollessa 0-0 - jouduin kiiruhtamaan hotellille ja sieltä junalle ja junalla Müncheniin. Nipinnapin ehdin koneeseen, joka veisi minut Riikan kautta Turkuun.

Urheiluhallin kautta töihin

Päivän Turun Sanomat ennakoi tulevan lauantain 28.1.2017 TPS - Lukko -ottelua, joka on samalla Reijo Leppäsen juhla-ottelu.  Pelinumerolla 15 ja nimellä Leppänen varustettu paita jäädytetään ja nostetaan hallin kattoon jo aiemmin sinne nostettujen Timo Nummelinin ( 3 ), Juhani Wahlstenin ( 8 ), Rauli Tammelinin ( 16 ) ja Hannu Virran ( 23 ) paitojen viereen.

En valitettavasti pääse itse tuota seremoniaa todistamaan, mutta olen saanut kyllä henkilökohtaisesti onnitella Reijoa - viimeksi tänä aamuna Kupittaan urheiluhallissa.
Pyrin aloittamaan jokaisen työpäiväni tulemalla töihin Kupittaan urheiluhallin kautta. Tuntuu siltä, että kohtaus ei mene ohi. Tätä on jatkunut jo kaksi vuotta - ehkä enemmänkin: En muista, miten kaikki alkoi. Arvatenkin tärkeää oli henkilökohtainen päätös alkaa huolehtia paremmin omasta fyysisestä kunnosta: Yhtenäiskoulun rehtorin työ on henkisesti niin kuormittavaa, ettei sitä kuormaa jaksa kantaa, jos en ole kunnossa.

Aamun kuntoiluni taustalta löytyvät kaikki kolme sisäistyneen motivaation edellytystä: kuuluminen ryhmään, kyvykkyyden tunne ja vapaaehtoisuus.

 Kuuluminen ryhmään on erityisen tärkeää. Urheiluhallin alakerran valtaa aamuisin kello seitsemältä aina sama vakiintunut ryhmä. Ryhmä keski-ikä on... Ehkäpä ilmaisen sen niin, että uskon itse olevani himpun verran keski-iän alapuolella. Kaikki eivät käy joka päivä. Tiedetään esimerkiksi, ketkä käyvät vain maanantaisin ja perjantaisin. Jos joku poikkeaa rutiinista, hänen peräänsä kysellään. Epäselvissä tilanteissa kannattaa kääntyä Hurmeen Jorman puoleen. Hän tietää ja jos ei tiedä, hän ottaa selvää. Tällä hetkellä puhututtaa kovasti Okke, joka on Thaimaassa. Kysellään toinen toisiltaan, onko Okkesta kuulunut mitään. Hyvin kuulemma menee.

Moni aloittaa aamunsa hallin yläkerrasta. Soutulaite on suosittu. Samoin on suosittua kiertää rataa - kävellen tai hölkäten. Itse aloitan harjoitukseni kiipeämällä katsomon portaita ylös eri tavoin rytmiä ja porrasväliä varioiden. Tämä on epävirallisen valmentajani Marin ansiota. Mari on töissä Liikuntapalvelukeskuksessa ja iltaisin mm. vetää TuTon jumppia. Huippu tyyppi. Aivan ihana. Portaiden jälkeen muutaman kerran viikossa Marin johdolla treenaan vatsaa ja selkää sekä ennen kaikkea venyttelen. Tuohon venyttely- ja voimisteluhetkeen on liittynyt muitakin ja kun oletettuina marinaamuina Mari ei tulekaan, on saamattomuus iskeä meihin.

Kuten Jussi Leppäsyrjä aamun lehdessä korostaa, Reijo on kyllä vaatimaton mies, joka ei röyhistele saavutuksillaan: Turun Palloseuran kaikkien aikojen paras pistemies sekä runkosarjassa että playoffs-peleissä. Lisäksi hän on TPS:n kaikkien aikojen paras maalintekijä. Reijo on edustanut Suomea MM-kisoissa ja olympialaisissa.

Vaatimaton mies on myös aamutiimiimme kuuluva Pertti Karppinenkin: soudun kolminkertainen olympiavoittaja, jolta - tutustuttuani häneen - olen saanut lukuisia vinkkejä kulloisiinkiin vaivoihini sopivaan harjoitteluun. Mutta Pertti on ihan oman blogin arvoinen. 

Kohti urheiluyläkoulukokeilua

Vasaramäen koulun liikuntalinjan seitsemänsien luokkien oppilaiden viikko alkaa lisätyllä liikunnalla fyysisten ominaisuuksien kiertoharjoitteluna. Piipahdin rytmiikan ja voimistelun sekä pienpelien ryhmissä tänään töihin tullessani.

Olemme aktiivisesti mukana valtakunnallisessa verkostossa, jota paikalliset urheiluakatemiat koordinoivat Suomen Olympiakomitean tuella.  Tämän verkoston tukemana olemme ottamassa seuraavan ison kehitysaskeleen.

Vasaramäen koulu on mukana Suomen Olympiakomitean koordinoimassa valtakunnallisessa urheiluyläkoulujen kokeiluhankkeessa.  Tämä kokeilu käynnistyy 1.8.2017. Mukana tässä kokeilussa tulee olemaan noin kaksikymmentä koulua eri puolilta Suomea. Kokeilulupaa on haettu Opetus- ja kulttuuriministeriöltä.

Elokuussa aloittavat kaksi liikuntalinjamme seitsemättä luokkaa ovat kokeilun mukaisia urheiluluokkia.

Meillä on hyvät valmiudet kokeiluun. Mm. koulupäivän aikaisen ja koulupäivän yhteyteen sijoitetun liikunnan määrä on meillä kutakuinkin se, mitä kokeilussa tavoitellaan.

Kokeilu toteutetaan yhteistyössä seurojen ja lajiliittojen kanssa. Tämäkin on meille tuttua, vaikkakin yhteistyössä on vielä paljon kehitettävää - puolin ja toisin. Kokeilussa oppilaat opiskelevat myös uutta opintokokonaisuutta Urheilijaksi kasvaminen. Se sisältää monipuolista ominaisuuksia kehittävää liikuntatoimintaa, mutta myös muita urheiluun liittyviä tärkeitä sisältöjä, kuten  ajankäyttöä, ravintoa, lihashuoltoa, lepoa jne.
Kuluvan kevään aikana vertaamme uutta  opetussuunnitelmaamme Olympiakomitean laatimiin urheilijaksi kasvamisen opintokokonaisuuden sisältösuosituksiin ja teemme tarvittavat  muutosesitykset opetussuunnitelmaamme.
Urheilijaksi kasvaminen -sisältökokonaisuus on tarkoitus toteuttaa hyvinvointioppiaineitten avulla. Peruskoulun hyvinvointioppiaineiksi luen liikunnan, terveystiedon, kotitalouden ja oppilaanohjauksen. Urheilijaksi kasvaminen -sisältökokonaisuus voidaan myös toteuttaa monialaisina opintokokonaisuuksina uuden opetussuunnitelman mukaisesti.
Lisäksi pyrimme kehittämään etäopetusta, jotta urheilijan opiskelua voidaan tukea kilpailumatkojen ja leiritysten aikana.

Urheiluluokalle haetaan Wilmassa. Turun peruskoulujen 6. luokan oppilaiden huoltajille on lähetetty asiasta tietoa Wilman kautta.
Jos 6. luokan oppilas hakee liikuntalinjalle toisen kunnan peruskoulusta, käytössä on tämä lomake:
hakemus-6-luokkalaisille-jos-ei-ole-turun-wilmaa
Tämä lomake lähetetään sähköpostiliitteenä koulusihteeri Taru Marjamäelle, taru.marjamaki@turku.fi. Sitä ei pidä allekirjoittaa käsin tai skannata.
Hakuaika liikuntalinjalle päättyy maanantaina 23.1.2017. Wilman kautta hakeneiden valintatulokset näkyvät Wilmassa 1.3.2017.  Muille tieto valintatuloksesta lähetetään sähköpostilla tai perinnepostilla. Tuloksia ei anneta puhelimitse.

Liikuntalinjalle hakeneille järjestetään valintatestit. Tähän testiin ei lähetetä erillistä kutsua.
Kaikille hakijoille pakollinen yleistesti on perjantaina 27.1. klo 10.00-14.00 Vasaramäen koulun Syreenikujan yksikön alasalissa, Syreenikuja 1.
Oppilaalla on oltava omat eväät.

Testi on Olympiakomitean suosittelema valtakunnallinen soveltuvuuskoe yläkouluihin.  Linkki mallisuorituksiin löytyy osoitteesta http://www.kihu.fi/ylakoulujensoveltuvuuskoe .

Tanssi- ja voimisteluryhmään pyrkivien tulee osallistua yleistestiä täydentävään lajiosioon, joka on perjantaina 27.1. klo 8.00-9.30 Vasaramäen koulun Lehmustien yksikön liikuntasalissa, Lehmustie 7.
Jalkapalloryhmään pyrkivien tulee lisäksi osallistua  yleistestiä täydentävään lajiosioon, joka on keskiviikkona 1. 2. klo 10.00-12.00 Impivaaran jalkapallohallissa.
Taekwondoryhmään pyrkivien tulee lisäksi osallistua yleistestiä täydentävään lajiosioon, jonka ajasta ja paikasta informoidaan erikseen hakijoita.
Salibandyryhmään pyrkivien tulee lisäksi osallistua yleistestiä täydentävään lajiosioon, joka on maanantaina 30.1. klo 8.00-10.00 LeafAreenalla, Kärsämäentie 35.

7.-9. luokkien liikuntalinjaa koskeviin tiedusteluihin vastaa liikuntalinjan koordinaattori Kristiina Vanhanen, p. 040 1874887, kristiina.vanhanen@turku.fi.

Syyslukukauden päättyessä 20.12.2016

Tänään tiistaina joulukuun 20. päivänä oli viimeinen koulun kolmesta kuusijuhlasta, kuusijuhla 7.-9. luokka-asteille ja VALMO-ryhmille. Viime viikolla oli juhla 1.-3. luokka-asteille ja juhla 4.-6. luokka-asteille.
Yllä oleva kuva on tältä aamulta. Kuusijuhlan jälkeen joulupukki on nukahtanut Lehmuksen näyttämölle. 1.-6. vuosiluokat tulevat pian ja herättävät hänet perinteiseen tapaan Joulupukki, joulupukki -laululla.

Syyslukukauden alussa eräs viime lukuvuoden 9. luokan oppilas kävi piipahtamassa Syreenin ala-aulassa. Kävin varsinkin 9. luokan keväällä hänen kanssaan useita kasvatuksellisia keskusteluja, joista koen ainakin itse oppineeni paljon.
Kysymykseeni "Mitä kuuluu?" hän vastasi hetken pohdinnan jälkeen:"Joskus käy niin, että jonkun asian tai henkilön merkityksen ymmärtää vasta, kun tämän on menettänyt."

Näin siis lukuvuosi alkoi.

Viime perjantaina sain Assin, Kristiinan, Jukan, Hannun ja Tommin kanssa osallistua Turun Seudun Urheiluakatemian yläkouluseminaariin, johon urheiluakatemian omien valmentajien lisäksi osallistui edustajia useista paikallisista urheiluseuroista sekä totta kai edustajia yläkouluista. Se, että meitä edusti peräti kuuden hengen ryhmä, kuvaa tavallaan asemaamme tässä seudullisessa toimijajoukossa.

Ohjelma koostui useista lyhyistä – tai ainakin lyhyiksi tarkoitetuista – alustuksista keskustelua virittämään. Alustukset olivat erittäin inspiroivia. Palaan tässä ex-ammattilaisjääkiekkoilijan, nykyään urheilupsykologina toimivan Tuomas Grönmanin esitykseen sisäistyneestä motivaatiosta. Hänen käsityksensä sisäistyneestä motivaatiosta perustuu laajoihin motivaatiotutkimuksiin. Niiden mukaan motivaation edellytyksiä ovat tunne siitä, että kuuluu ryhmään, kyvykkyyden tunne ja autonomisuuden kokemus; kokemus vapaudesta ja siitä, että jossain määrin saa vaikuttaa omiin 

asioihinsa. 

Rehtorina pohdin esitystä kuunnellessani, olenko omalla toiminnallani – omilla valinnoillani -  mahdollistanut tai mahdollisesti jopa edistänyt noita kolmea motivaation edellytystä keskuudessamme.

Muutama ajatus tuosta ensimmäisestä: tunne siitä, että kuuluu ryhmään. Toivon, että jokainen on löytänyt oman ryhmänsä mihin kuulua. Joskaan en pidä sitä itsestäänselvyytenä.

Isoja ryhmiä, johon kuulua ovat 1.-6. luokkien henkilökunta ja 7.-9. luokkien henkilökunta. Vähän pienempi ryhmä, mihin kuulua on VALMO-ryhmien henkilökunta. Yläkoulun toimiessa myös täällä Lehmuksen yksikössä, osa arvatenkin kokee vielä kuuluvansa ryhmään yläkoulun opettajat Lehmuksessa.

Entä sitten kuuluminen ryhmään Vasaramäen koulun henkilökunta…

Kun aikoinaan tehtiin päätös Vasaramäen koulusta yhtenäisen perusopetuksen kouluna, päätöksen vieminen arkeen tuntui erityisen haastavalta – jopa keinotekoiselta, koska toimimme kahdessa eri rakennuksessa.

Muihin turkulaisiin yhtenäiskouluihin verrattuna kuitenkin meillä ainakin osa opetuksesta toteutetaan yhteisessä kiinteistössä: täällä Lehmuksessa.

Olemme saaneet huomata, että tämän asian näkeminen voimavarana ei sittenkään aina ole helppoa, vaikka tiedämme, että arjen yhtenäisyys on enemmän kuin mikään yhdessä toteutettu teemapäivä.

Uuden opetussuunnitelman mukaisen toimintakulttuurin laadukas käyttöönotto on perusopetuksen yhteinen tälle lukuvuodelle ylhäältä päin vyörytetty tavoite. Vaikka tuntijaon ja oppisisältöjen osalta 7.-9. luokilla on tietty siirtymäaika, tuo tavoite velvoittaa meistä jokaista.

Näin puolessa välissä lukuvuotta ei ole mahdollista arvioida tavoitteen saavuttamista, mutta havaintoni

koulun arjesta tukevat näkemystäni; olemme edenneet tavoitteen suuntaisesti.

Olemme lisäksi yhdessä asettaneet toiminnallemme omia tavoitteita, mutta etenemistä niitä kohti arvioimme tammikuun ensimmäisissä palavereissa.

Sain edeltäjältäni, rehtori Markku Vähä-Mäkilältä, joulutervehdyksen. Päätän tämän puheenvuoroni lukemalla teille osan tuosta upeasti graafisesti toteutetetusta tervehdyksestä.

Hyvä Ystävä,
uhkaavia pilviä kertyy yhteiselon taivaalle. Keskinäinen torailu ja pelko tulevasta tuntuvat lisääntyvän. Saman aikaisesti eletään kuitenkin suurten juhlien aikaa. Reformaation merkkivuoden avajaisia vietettiin Turun Tuomiokirkossa lokakuun viimeisenä sunnuntaina, joten juhlavuotta jo eletään.
 Tuomaanpäivänä syttyvät sitten valot Tuomiokirkon eteen pystytettyyn kuuseen ja jouluaaton koittaessa täyttyy Vanha suurtori väen paljoudesta. Suomen Turku julistaa joulurauhan koko maahan ja kaikkeen maailmaan.
Vuosi 2017  on Suomi 100 -juhlavuosi. 
Toivottavasti juhlavuodet hälventävät huoliamme ja tuovat iloa ja toivoa elämäämme. 
Joulurauhaa Sinulle ja läheisillesi. 
Turun Koivulassa joulun alla 2016

Markku

Tähän en keksi enää mitään lisättävää. 


Tämä oli puheeni  Vasaramäen koulun henkilökunnan perinteisessä Arkean tarjoamassa joulukahvitilaisuudessa, johon perinteisesti vain osa henkilökunnasta osallistui... ne joulukiireet...

Nairobin slummissa

Palattuamme Mogotiosta Nairobiin saimme vielä viettää päivän  Korogochon slummissa. Vierailimme koulussa, jota World Vision ja sen aktiiviset kummit ovat tukeneet.

 Koulusta avautuu näkymä yli slummin kattojen.

Huolimatta siitä, että oli lauantai koulu oli täpötäynnä lapsia - niin kouluikäisiä kuin kuin varsin pieniäkin kouluun ja meihin siellä vieraileviin tutustumassa olleita.

Kollegani - koulun rehtori - opetti meille laulun, jota sitten lauloimme yhdessä.



 Kouluvierailun jälkeen tutustuimme slummin nuoriin, joilla on uskomaton kyky laittaa kokemansa hyvä kiertämään. Kun he olivat päässeet jaloilleen aivan uskomattoman karuista lähtökohdistaan huolimatta, he olivat ottaneet tehtäväkseen tukea niitä nuoria ja nuoria aikuisia, jotka heidän laillaan olivat nyt tuen tarpeessa.

Tutustuimme Joyceen, joka johti nuorten työllistämishanketta. Nuoret aikuiset esittivät meille yritysideansa.

Marraskuussa Joyce ja hänen kollegansa Thomas vierailivat Vasaramäen koulussa ja Joyce mm. tapasi kahdeksannen luokan Nuori Yrittäjä -kurssin oppilaat ja kuuli heidän liikeideansa. Tämän jälkeen hän vielä esitteli Korogochossa vetämänsä ohjelman Nuori Yrittäjä -kurssin ohjaajille, Tiina Nyrhiselle ja Eeva Himbergille.

Joyce ja Thomas Lehmuksen Kenia-nurkkaan tutustumassa.

Valokuvat: Mikko Nupponen

 

LIFE SKILLS -hanke käynnistyi

Vasaramäen koulun ja Kenian Mogotiossa toimivan Chepyuan Primary School -koulun kehityskumppanuushanke LIFE SKILLS on saanut taloudellista tukea Opetushallitukselta. Tämä avustus on erittäin tärkeä, mutta sen lisäksi tarvitaan Vasaramäen koulun ja koulun ylläpitäjän, Turun kaupungin, rahoitusta sekä ennen kaikkea koulun eri tavoin hankkimaa muuta rahoitusta. Olemme mm. myyneet vanhoja opetuskuvatauluja kolmessa eri huutokaupassa, joiden yhteen laskettu tuotto kohosi 7000 euroon.

18.- 20.10. 2016 Vasaramäen koulun delegaatio teki vierailun Chepyuanin koululle. Vuoden 2017 loppuun kestävän LIFE SKILLS -hankkeen ensimmäinen  teema on Schools on the Move - Liikkuvat koulut. Teema linkittyy vahvasti Suomessa yhteen valtioneuvoston kärkihankkeista: lisätä tunti päivässä liikuntaa koulun arkeen. Turku onkin mukana vahvalla otteella kansallisessa LIIKKUVA KOULU -ohjelmassa.

Keniassa liikkuminen on vielä elämisen taito. Meillä elämän yleinen helppous on vieraannuttanut meidät arkiliikunnasta.  Lasten ja nuorten liikunta on - jos sitä on - aikuisten organisoimaa ja perustuu aikuisten mahdollisuuteen kuljettaa lastaan liikunnan suorituspaikoille.

Mogotiossa ei ketään tuoda kouluun. Kouluun tullaan kävellen - pitkienkin ja hyvinkin vaivalloisten matkojen päästä.
Assi Koskelainen ja Marko Mäenpää olivat valmistautuneet opettamaan ja ohjaamaan tanssin, liikuntaleikkejä ja pelejä. Toimintapäiväksi osui valtakunnallinen vapaapäivä. Siitäkin huolimatta kaikki oppilaat tulivat innokkaina kouluun osallistuakseen tähän toimintaan.

Veimme koululle erilaisia välineitä: merkkikartioita, joilla pelialueen voi jakaa pienempiin alueisiin, joukkuenauhoja, jotka auttavat peleissä erottamaan joukkueet toisistaan, pillejä opettajille, jotta ei tarvita keppiä, erilaisia palloja.

Veimme myös paljon hammasharjoja. Niitä riitti lähes jokaiselle. Kiitos kaikille Vasaramäen koulussa hammasharjalahjoituksen tehneille. Jätimme koululle lisäksi rahaa 50 euroa, jotta myös ilman hammasharjaa nyt jääneet saisivat pian omansa.

Chepyuanin koulu on tehnyt kahdesta huoneesta yöpymistilan niille oppilaille, jotka tulevat hyvin kaukaa kouluun. Vasaramäen koulu on merkittävästi osallistunut ja tulee osallistumaan sänkyjen hankintaan näihin tiloihin.

Sängyt valmistetaan eräässä pajassa Mogotion kylässä. Paja työllistää jo kymmenen henkeä. Koska opettajainhuone on varsin rujo ja sekainen, pyysin tuosta pajasta tarjouksen metallirakenteisesta hyllystöstä opettajainhuoneeseen. Olisi tärkeää, että tuellamme hankitut kirjat saisivat kunnon hyllyn, jossa niitä säilytetään.

Vierailu Mogotiossa ja usean World Vision -kummilasten kotona sekä Chepyuanin koululla vietetty aika olivat vain osa Kenian matkaamme - toki tärkein osa.

Kuitenkin oppimisen ja ihmisenä kasvun kannalta vierailu Korogochossa, yhdessä Nairobin slummeista, oli taas merkittävä. Tästä vierailusta kerron seuraavassa blogissani.

Huutokauppa Vasaramäen koulussa, osoitteessa Lehmustie 7, lauantaina 24.9.2016 klo 13.00-

Lauantaina 24.9. klo 12.30-13.30 huutokaupataan Vasaramäen koulussa, osoitteessa Lehmustie 7, vanhoja opetuskuvatauluja, joista useimmat ovat 1950-luvulta. Kouluhan aloitti toimintansa vuonna 1953. Huutokaupasta saadut varat tulevat Vasaramäen koulun ja Kenian Mogotiossa toimivan Chepyuan Primary School -koulun yhteisen LIFE SKILLS -hankkeen hyväksi. Hanke on saanut rahoitusta myös Opetushallitukselta.


Hankkeen tavoitteena oleva kehityskumppanuus on eräs maailmankansalaisen tärkeistä osaamisalueista. Koulussa tarjoamme lapselle ja nuorelle ensimmäiset eväät, joiden avulla he oppivat pohtimaan, miten erilaiset olosuhteet ja kulttuuri vaikuttavat ihmisiin. Samalla oppilaille aukeaa kysymys siitä, mitä kehitys oikeastaan on ja mitä se voisi olla. Hankkeemme tarjoaa lapsille ja nuorille kokemuksia tasa-arvoisista ja toivottavasti myös vastavuoroisista kohtaamisista yli kieli-, kulttuuri- ja katsomusrajojen.

Avoimuus ja ennakkoluulottomuus ovat lähtökohtamme, mutta ymmärrämme, että tarvitaan myös tilannekohtaista ja usein kriittistäkin harkintaa. Näitä taitoja, tahtoa ja aktiivisuutta tarvitaan kehityskumppanuudessa globalisoituneessa maailmassa.

Kuluvan lukuvuoden teema hankkeessa on LIIKKUVA KOULU, mikä viittaa Liikkuva koulu –ohjelmaan, joka on hallituksen kärkihanke. Siinä keskeisenä tavoitteena on lisätä liikettä koulupäiviin ja niiden yhteyteen. Kaikki Turun peruskoulut pääsevät toteuttamaan edelleen tätä tärkeää tavoitetta parhaaksi katsomallaan tavalla. 

Kenian Mogotiossa liikkuminen on life skill - elämisen taito. Meiltä se on katoamassa, osittain jo kadonnutkin. Kehityskumppanimme avulla ehkä löydämme tuon elämisen taidon uudestaan ja toivomme kaikkien turkulaisten peruskoulujen  hyötyvän näin LIFE SKILLS -hankkeestamme jo tänä lukuvuonna.

Lisätietoja huutokaupasta ja LIFE SKILLS -hankkeesta: rehtori Jyrki Välimäki, puh. 0504323680, jyrki.valimaki@turku.fi

Tämä sivun kuvataulut ovat vain esimerkkejä myytävistä kuvatauluista.

Lukuvuoden 2016-2017 alkaessa

Lukuvuosi 2016-2017 on nyt käynnistynyt oppilaitten ja koulun henkilökunnan osalta. Henkilökunnassa on tapahtunut vain vähän muutoksia.

Mia Tannerin siirryttyä Luostarivuoren kouluun Syreenikujan yksikön kotitalousopettajana on aloittanut Emma Hjort. Marika Salmen siirryttyä opettajaksi Vehmaalle, olen palkannut valtion tasa-arvoa edistävällä erillisrahoituksella Susanna Pesosen.  Syreenikujan yksikön VALMO-ryhmien kolmesta koulunkäynnin ohjaajasta kaksi on vaihtunut. Ljudmila Gnap-Käyhkön lisäksi avustajina toimivat Radostina Ivanova ja Paula Kettunen. Tuuli Virtanen on palannut hoitovapaalta. Biologian, maantiedon ja kemian opetuksen ohella hän toimii 8c-luokan luokanvalvojana.

Noudatamme nyt uutta opetussuunnitelmaa. 1.-6. luokkien osalta tuo opetussuunnitelma on astunut voimaan kaikilta osin. Yläkoulun osalta uusi tuntijako ja oppiaineiden uuden tuntijaon mukaiset oppisisällöt astuvat voimaan seitsemänsillä luokilla elokuussa 2017, kahdeksansilla luokilla elokuussa 2018 ja yhdeksänsillä luokilla elokuussa 2019. Kuitenkin kaikkein olennaisin - uuden opetussuunnitelman henki, joka on kuvattu sen luvuissa 1-12 - on astunut voimaan myös yläkoulun osalta.

Kaikille turkulaisille peruskouluille on nyt asetettu tälle lukuvuodelle yhteinen tavoite: uuden opetussuunnitelman mukaisen toimintakulttuurin laadukas käyttöönotto.

Jotta tämä toteutuu Vasaramäen koulussa, olemme lisäksi asettaneet itsellemme tavoitteeksi yhteissuunnittelun ja -työn lisäämisen. Erityisesti tämä tulee näkymään oppilaan tarvitseman tuen järjestämisessä, monialaisissa opinnoissa ja valinnaisaineissa.

Omien tavoitteidemme muotoilu on vielä kesken. Yksi tavoitteistamme on kuitenkin tarkkuuden, huolellisuuden, sitoutumisen ja tietynlaisen ryhdikkyyden vahvistaminen koulun arjessa.

Lähtökohtana on yhteinen vastuu ja huolenpito jokaisen hyvästä ja turvallisesta koulupäivästä.

Turku on saanut lukuvuodeksi 2016-2017 Suomen suurimman avustussumman koskien OKM:n Liikkuva koulu –ohjelmaa. Kyseessä on hallituksen kärkihanke, jossa keskeisenä tavoitteena on lisätä liikettä koulupäiviin ja niiden yhteyteen. Kaikki Turun peruskoulut pääsevät toteuttamaan edelleen tätä tärkeää tavoitetta parhaaksi katsomallaan tavalla.

Toimintaa toteutetaan vahvasti kaupungin toimialojen välisenä yhteistyönä ja mukana prosessissa ovat eri sidosryhmät ja verkostot. Liikunnallisen harrastustoiminnan järjestämisessä yhteistyötahoina ovat muun muassa seurat.

Tavoitteemme on olla aidosti liikkuva koulu. Koululiikunnan ohella kehitämme koulun liikuntaa. Pyrimme löytämään koulupäivän rakenteisiin mahdollisuuksia liikuntaan: toiminnallisia työtapoja eri oppiaineiden opetukseen, liikunnallisia välitunteja ja oppituntien jälkeistä liikuntakerhotoimintaa.

Olemme kansainvälinen koulu.

Kotikansainvälisyyden ohella hyödynnämme tehokkaasti Euroopan Unionin eri ohjelmia.

Yhdessä National Sport School Malta -koulun ja kyproslaisen Pascal Greek School -koulun kanssa käynnistämme kolmivuotisen PREPARING YOUNG STUDENT-ATHLETES FOR TRANSITIONS. SHARING METHODOLOGIES IN EDUCATIONAL SETTINGS –hankkeen. Tavoitteena on tukea nuorta urheilijan polulla - varsinkin valmistautumisessa erilaisiin muutoksiin.

Opetushallituksen koulujen kansainvälistymiseen suunnatuista määrärahoista myös alakoulumme LIFE SKILLS –hanke saa rahoitusta. Kyseessä on kehityskumppanuushanke Kenian Mogotiossa toimivan Chepyuan Primary School –koulun kanssa.

Täksi lukuvuodeksi olemme saaneet CIMOlta rahoitusta myös KOHTI UUDISTUVAA KOULUA –hankkeeseen. Tavoitteena on vahvistaa uuden opetussuunnitelman edellyttämää toimintakulttuurin muutosta yhteistyössä Kanadan Albertasta olevan Dr Donald Massey School -koulun kanssa.

Hyvää alkanutta lukuvuotta 2016-2017!