Vierailu Colchester United Academyssä

Tony Humes, synt.19.3.1966, pelasi aikanaan Englannin liigaa Ipswich Townin ja Wrexhamin joukkueissa. Kesäkuusta 2009 hän on ollut Colchester Unitedin juniorien valmennuspäällikkö.

Ipswichissa hän esiintyi 140 ottelussa ja teki 12 maalia vuosien1985 ja 1992 välisenä aikana; kovaotteisena puolustajana hän kärsi useista vakavista loukkaantumisista uran ollessa "katkolla" moneen otteeseen.
Maaliskuussa 1992 hän allekirjoitti 40 000 punnan sopimuksen Wrexhamin kanssa. Wrexhamissa hän sitten pelasikin uransa loppuun saakka jääden "eläkkeelle" lokakuussa 1999. Pelejä kertyi tänä aikana yli 200.
Peliuransa päättymisen jälkeen hän työskenteli Wrexhamin lahjakkaiden juniorien kanssa elokuuhun 2001, minkä jälkeen hän siirtyi Ipswichin junioriakatemiaan. Sieltä hän sitten siirtyi vuonna 2009 Colchesteriin.
 


Vieraillessani Colchesterissa sain vierailla myös paikallisen Colchester Unitedin jalkapalloakatemiassa tiistaina 11.3.
Keskustelin Tony Humesin ja Matt Hudsonin kanssa seuran upouudessa harjoituskeskuksessa. Matt Hudson vastaa seuran suhteista mediaan.

Colchesterin akatemia tekee yhteistyötä harjoituskeskuksen välittömässä läheisyydessä toimivan koulun kanssa. Tony totesi, että yhteistyössä he korostavat opiskelun  merkitystä, koska he tiedostavat, ettei kaikista akatemian oppilaista kuitenkaan tule menestyviä ammattipelaajia, vaikka seuralla onkin selkeä tavoite: muutaman vuoden sisällä kaikki edustusjoukkueen pelaajat ovat akatemian läpikäyneitä omia kasvatteja.

Colchester United pelaa Englannin kolmanneksi korkeimmalla sarjatasolla. Näin yhden pelin seuran uudella Community-stadionilla, jonne mahtuu 10 000 katsojaa. Näkemässäni ottelussa vierailija Bradford City vei voiton 0-2. Katsojia tuossa tiistai-illan ottelussa oli arvioni mukaan 3000-4000.

Sovimme vierailun yhteydessä yhteistyön käynnistämisestä Vasaramäen koulun ja Colchester United Academyn kesken.

Tutkin nyt, mitä vuoden alusta käynnistynyt Erasmus+ -ohjelma tarjoaa, jotta saisimme yhteistyöllemme sen tarvitseman rahoituksen: http://ec.europa.eu/sport/opportunities/sport_funding/index_en.htm

Yhteistyö voisi käytännössä olla esimerkiksi meidän liikuntalinjamme jalkapalloilijoiden vierailuja Colchesterissä: viikon tai kahden viikon osallistumista akatemian harjoituksiin ja koulunkäyntiä em. yhteistyökoulussa. Vastaavasti olemme valmiit ottamaan vastaan englantilaisia nuoria tutustumaan omaan toimintaamme.

Vasaramäen koulu 60 vuotta 26.3.2014

Tänään tuli kuluneeksi 60 vuotta siitä, kun Vasaramäen koulu juhlallisesti vihittiin käyttöönsä. Oli vuosi 1954.

Merkkipäivämme kunniaksi järjestimme aamulla jääkiekko-ottelun alakoulun liikuntalinjan jääkiekkoryhmälle. Vastustajaksi oli koottu joukkue eri kouluja käyvistä pojista, jotka kukin oli jonkin jääkiekkoryhmämme pojan erityisesti kutsuma.

Koko tapahtuman promoottorina toimi jääkiekkoryhmämme  valmentaja Marko Mäenpää.

Joukkueiden kokoonpanolistoja tarkasti lukiessa toki huomaa, että Vasaramäen joukkueessa pelasi poikia muistakin kouluista. Jääkiekkoryhmän joka keskiviikkoiseen harjoitusaamuun ovat saaneet koko kauden osallistua myös muiden koulujen oppilaat, jos tämä heidän omaan lukujärjestykseensä on sopinut. Mm. viime lukuvuoden tavoin kaksi oppilasta Sirkkalan koulusta kuuluu tähän ryhmään.

Toisaalta jääkiekkoa harrastaville Vasaramäen koulun oppilaille jääkiekkoryhmäämme kuuluminen on vapaaehtoista. Oli kiva todeta, että "vastustajajoukkueessa" oli näin ollen kutsuttuina oman koulummekin oppilaita.

Ottelutapahtuma Marli Areenalla alkoi joukkueiden esittelyllä pelaajien seistessä siniviiviivoilla. Esittelystä huolehti Tom Rajalin, joka toimii kuuluttajana niin Liiga- kuin Mestis-otteluissakin.
Kotijoukkuetta Rajalin kutsui Team Malmikareeksi - joukkueen tähtivalmentajan Juuso Malmikareen mukaan. Malmikareen ohella joukkuetta ottelussa johti Kim Törnström.
Vierasjoukkuetta Rajalin kutsui Team Kettuseksi - joukkueen tähtivalmentajan Teemu Kettusen mukaan.

Team Malmikare oli saanut käyttöönsä upouudet Vasaramäen koulun logolla varustetut pelipaidat.

Suomen lippu kannettiin juhlallisesti jäälle.

Pelaajien esittelyn jälkeen Elias Hakala lauloi Maamme-laulun, minkä ottelua seuraamaan tulleet vanhemmat ja muut oppilaat opettajineen kuuntelivat seisten.

Suomen lippu kannettiin juhlallisesti pois jäältä.

Oli aika aloittaa itse ottelu. Aloituskiekon pudotti jäähän Juhani Wahlsten, jonka Suomen Jääkiekkomuseo on nimennyt Jääkiekkoleijonaksi numero 43 ja jonka Kansainvälinen Jääkiekkoliitto on valinnut omaan Hall of Fameensa.

Ottelun tuomarina toimi Jukka Airola Turun Jääkiekkotuomareista.

Ottelua pidettiin katsomon asiantuntijapiireissä hyvätasoisena, reiluna ja rehtinä. Ottelu päättyi Team Kettusen voittoon 7 - 4.

Ottelun jälkeen kaikki pelaajat valmentajineen kerääntyivät vielä yhteiskuvaan.

Tapahtuma oli oiva alku koulumme 60-vuotisjuhlien viettoon. Varsinaiset juhlammehan ovat keskiviikkona 2.4. ja torstaina 3.4.

Juhlavastaanotto on kumpanakin päivänä alkaen klo 17.00. Kumpanakin päivänä alkaa juhla juhlasalissa klo 18.00.

Perjantaina 4.4. meillä on avoimet ovet Lehmuksen yksikössä eli  syyskuun 1. päivänä 1953 ovensa ensimmäisen kerran avaamassa Vasaramäen koulutalossa.

Colchester 9.-14.3.2014

Kuvassa ovat kanssani Mr. Jeremy Hallum ( vasemmalla ) ja Mr. Neil Matthews Colchesterin linnan edustalla. Kuva: Ari Rusi

Ryhmä rehtoreita Essexin maakunnasta Englannista vietti viime toukokuussa viikon Turussa seuraten turkulaisten rehtorien työntekoa. Toivon mukaan he oppivat myös laajemminkin, miten esi- ja perusopetus on järjestetty Suomessa.

Nyt maaliskuussa oli vastavierailun aika. Nämä vierailut ovat osa viime vuonna päättynyttä Euroopan Unionin Lifelong Learning -ohjelmaa, jonka Comenius-alaohjelmasta saattoi hakea rahoitusta täydennyskoulutukseen, jota kutsutaan nimellä "job shadowing".

Onnistuin siis Paattisten koulun johtajan Ari Rusin ja Ilpoisten koulun rehtorin Johanna Järvisen ohella saamaan apurahan tätä vierailua varten.

Minun rehtorikollegani oli Mr. Jeremy Hallum, jonka koulu on Old Heath Community Primary  School Colchesterin kaupungissa. Tutustuin myös varsin perusteellisesti Heathlands Primary School -kouluun, joka oli "Arin koulu" Colchesterissä. Lisäksi vietimme päivän Southendissä  - noin 50 kilometrin päässä Colchesteristä, meren rannalla - tutustuen eri kouluasteita edustaviin kouluihin sekä myös erityisopetukseen. "Johannan koulu" oli Southendissä: Earls Hall Junior School.

Englantilaisessa koulussa rehtorilla on apunaan enemmän muuta henkilöstöä huolehtimassa koulun hallinnosta kuin meillä Turussa. Rehtori ei ole siellä jokapaikan höylä, jonka odotetaan huolehtivan kaikesta.

Koulupäivä alkaa aina siten, että oppilaat, oppilaitten vanhemmat ja rehtori kokoontuvat pihalle. Tämä on "reception time", mikä on hyvä hetki vanhempainvartin omaiseen vuoropuheluun.  Kellon soitua koulun portti menee kiinni. Vanhemmalle huomautetaan tiukasti, jos hän tästä myöhästyy ja talonmies joutuu avaamaan portin toistamiseen. Oppitunnit alkavat kaikilla aina samaan aikaan ja päättyvät iltapäivällä samaan aikaan. Vanhemmat ovat lapsiaan vastassa - portin takana.

Englantilaisessa koulussa on kokemukseni mukaan opettajien rinnalla paljon aikuisia töissä: auttamassa oppilaita.
Meillä yhtä tai kahta avustajaa revitään luokasta toiseen.

Seiniä käytetään opetukseen sataprosenttisesti: Tärkeät ja opetussuunnitelman kannalta ajankohtaiset asiat ovat esillä. Kaikki siististi. Avustajat huolehtivat tästä. Luokista ja käytävistä tulee näin samalla viihtyisän oloiset.
Meillä siivous- ja paloturvallisuusohjeet rajoittavat seinien hyödyntämistä. Koulun tulee näyttää sairaalalta.

Englantilaisessa koulussa oppilaat tekevät aina työtä yhdessä. Oppilaat istuvat aina ryhmissä. Luokissa on jatkuva puheensorina.
Kyllä meillä edelleenkin opiskellaan enemmän rivit suorissa yksin kuin ryhmissä yhdessä. Rikkumaton hiljaisuus on meillä halutumpaa kuin aktiivinen puheensorina.

Englantilaisessa koulussa käytetään hyvin vähän oppikirjoja. Sen sijaan opetussuunnitelma perustuu erilaisiin teemoihin, kuten Vesi. Tätä teemaa sitten käsitellään eri oppiaineitten näkökulmasta laajoina projekteina. Kotitehtäväkin liittyy teemaan. Kotitehtävä ei ole päivittäinen läksy, vaan esimerkiksi kotona tehtävä viikon projektityö.

Englantilaisessa koulussa eri ikäiset oppilaat on jaettu luokkiensa lisäksi "taloihin" (= the Houses ). Ikäänkuin Harry Potter -kirjojen Tylypahkan koulussa. Samassa talossa on siis eri ikäisiä oppilaita. Nämä talot kilpailevat keskenään mm. siinä, miten oppilaat toteuttavat koulun arvoja, jotka on luettavissa keskeisiltä paikoilta koulutaloissa.

Lisäksi on - kuten meilläkin -vaaleilla valittu oppilaskunnan hallitus, joka pyrkii omalta osaltaan huolehtimaan siitä, että kaikilla on koulussa hyvä olla. Myös oppilaskunta hyödynsi tehokkaasti koulun käytävien ja muiden yhteisten tilojen seiniä.

Välitunteja ei juuri ole. Aamulla on matematiikkaa ja iltapäivällä äidinkieltä. Aamun tuntien välissä on "tutorial time", joka kestää kymmenen minuuttia. Se ollaan sisällä. Yksi välitunti sisältyy aamupäivään. Silloin ollaan ulkona. Välitunnin päätteeksi yksi oppilaista soittaa vanhaa käsikelloa.
Iltapäivällä on tunnin lounastauko: useimmilla oppilailla on oma lounasboxinsa, mutta myös lämmin ateria on tarjolla - maksua vastaan. Lounaan valvonnasta ja ruuan jaosta sekä lounastunnin ulkovalvonnasta vastaa ulkopuolinen taho, jolta tämä palvelu on tilattu.

Olen tähän blogiini koonnut joitakin asioita englantilaisesta koulusta. Esitän niistä useimmat hyvin myönteisessä valossa; asioina, joista meidän tulisi oppia.
Toki on niin, että kansainvälisissä vertailuissa suomalainen koulu edelleenkin menestyy erittäin hyvin. Useimmat koulunpitoon liittyvät valintamme ja ratkaisumme ovat siis hyviä - jopa erinomaisia. En nähnyt tarpeelliseksi ruveta enempää vertailemaan tässä suomalaista ja englantilaista koulua tästä näkökulmasta.

Tekemäni vierailu Colchester Unitedin jalkapalloakatemiaan ansaitsee oman bloginsa. 

Olen kiitollinen EU:lle. Olen mielelläni osa isompaa kokonaisuutta. Tätä tuntemusta vahvistivat koko viikon uutiset Ukrainasta.